Hepinize merhaba sevgili arkadaşlar, ÜniRehberi ekibi olarak sizler için DGS Sözel – Türkçe Deneme Sınavı hazırladık. Normal sınavda toplam 60 tane Türkçe sorusu çıkmakta fakat bu biraz fazla olduğu için sizleri sıkmamak adına denemeye 25 tane soru ekledik. Mutlaka sınavı çözdükten sonra yorumlarınızı bizimle paylaşınız. Sınava başlamadan önce süre tutmayı unutmayınız. Emin olmadığınız soruları boş bırakmanızı tavsiye ediyoruz. 25 adet Sözel – Türkçe sorusu seni bekliyor. Haydi Sınava Başla! – www.unirehberi.com ailesi olarak başarılar dileriz.
1. DGS Sözel - Türkçe Deneme Sınavı
Soru 1 |
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
E | V |
Soru 2 |
A | II |
B | III |
C | IV |
D | V |
E | VI |
Soru 3 |
A | II |
B | III |
C | IV |
D | V |
E | VI |
Soru 4 |
A | II |
B | III |
C | IV |
D | V |
E | VI |
Soru 5 |
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
E | V |
Soru 6 |
A | Bilgi birikimiyle birlikte sanata inanmak |
B | Sanatın güzelliğiyle birleşmek |
C | Sanata zaman ayırmak |
D | Birikimini paylaşmak |
E | Saygı duymak |
Soru 7 |
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
E | V |
Soru 8 |
A | I.de, selülozun bir işlevi belirtilmiştir. |
B | II.de, selülozla ilgili ayrı bir özellik belirtilmiştir. |
C | III.de, selülozun kağıt üretimindeki kullanım yılı açıklanmıştır. |
D | IV.de, kağıdı oluşturan unsurlar belirtilmiştir. |
E | V.de, selüloz liflerin işlenme aşamaları belirtilmiştir. |
Soru 9 |
A | VI |
B | V |
C | IV |
D | III |
E | II |
Soru 10 |
A | Her millet farklı duyuş özelliğine sahiptir. |
B | Anadil, duyguların anlaşılması ya da aktarılmasında en etkili araçtır. |
C | Rusça ve Gürcüce birbirinden tamamen farklıdır. |
D | Kültürel farklılıklar bir milletin şarkılarında da kendini hissettirir. |
E | Bir şarkının anlaşılması için öncelikle o duygunun hissedilmesi gerekir. |
Soru 11 |
A | I.cümlede, öngörü anlamı vardır. |
B | II.cümlede, yaklaşıklık anlamı söz konusudur. |
C | III.cümlede, doğrudan anlatım kullanılmıştır. |
D | IV.cümlede, tahmine yer verilmiştir. |
E | V.cümlede, saptama yapılmıştır. |
Soru 12 |
A | Bir durumun iyi yanlarının bilinmesi sizin ona iyi yaklaşmanızı sağlar. |
B | Bugün ile ilgili endişe duymak bize ilerisi için bir şey kazandırmaz. |
C | Hayatta bazen gerçekleri olduğu gibi sergilememek gerekir. |
D | İnsanlar umut ettikleri sürece başarıya ulaşabilirler. |
E | Karşılıklı anlayışın çözemeyeceği düğüm yoktur bu hayatta. |
Soru 13 |
A | I. cümlede tanım yapılmıştır. |
B | II. cümlede saptama yapılmıştır. |
C | III. cümlede II. cümlede belirtilenlerle ilgili bir sonuca varılmıştır. |
D | IV. cümlede yargı gerekçesiyle birlikte verilmiştir. |
E | V. cümlede bir öngörüde bulunulmuştur. |
Soru 14 |
A | Açıklayıcı anlatıma başvurulmuştur. |
B | Amaç cümlelerine yer verilmiştir. |
C | Niteleyici sözcükler kullanılmıştır. |
D | Şart öne sürülmüştür. |
E | Karşılaştırma yapılmıştır. |
Soru 15 |
A | I. cümlede, tanımlama yapılmıştır. |
B | II.cümlede, neden-sonuç ilişkisi kurulmuştur. |
C | III.cümlede, amaç dile getirilmiştir. |
D | IV.cümlede, aşama bildirilmiştir. |
E | V.cümlede, yakınmaya yer verilmiştir. |
Soru 16 |
A | II ve VI |
B | III ve V |
C | III ve VI |
D | III ve VIII |
E | IV ve VII |
Soru 17 |
A | V |
B | IV |
C | III |
D | II |
E | I |
Soru 18 |
A | Çocuklar, ana dillerini unutma noktasına gelmektedirler. |
B | Çocuklar, yabancı oldukları toplumsal yapıya uyum sağlayamamaktadır. |
C | Çocuklar, ulusal kimliklerini kazanmakta pek çok sorunla karşı karşıya gelmektedirler. |
D | Ana dili ve toplum dili arasında fark olması, çocukların öğrenim hayatını olumsuz etkilemektedir. |
E | Çocukların dildeki yetersizlikleri toplum tarafından dışlanmalarına neden olmaktadır. |
Soru 19 |
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
E | V |
Soru 20 |
A | Yazılarının hem eleştiri hem de deneme olarak değerlendirildiğine |
B | Dile getirdiği sorunlara farklı çözümler ürettiğine |
C | Yazılarında kendini değil eseri ön plana çıkarttığına |
D | Kalıplaşmış fikirler yerine yeni fikir kalıpları dendiğine |
E | Yazılarının ne nesnel ne de kişisel olduğuna |
Soru 21 |
A | Bulunduğu bölgeye |
B | Bitki örtüsünün az olduğuna |
C | Kışın balıkların nasıl avlandığına |
D | Çevre kirliliğine neyin sebep olduğuna |
E | Balık türlerinden fazla kuş türü olduğuna |
Soru 22 |
A | Yaşam koşulları arasında farklılıklar olması |
B | Kemik yapılarının içerik özelliklerinin aynı olması |
C | Farklı ya da aynı türler arasındaki benzer özellikler |
D | Temel hareket becerilerinin amaçlarındaki farklılık |
E | Üreme çeşitleri arasındaki farklılıklar |
Soru 23 |
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
E | V |
Soru 24 |
A | Tedavi aşamalarına |
B | Bebeklerde gözlemlenen belirtilerine |
C | Bebeklerde hangi zamanda görüldüğüne |
D | Hangi durumlarda tedaviye başvurulacağına |
E | Hangi durumlarda ortaya çıktığına |
Soru 25 |
A | Hormonların vücuttaki işlevlerine |
B | Hormonların yapısal özelliklerine |
C | Hormon çeşitlerine |
D | Hormon sisteminin diğer adına |
E | Hormonal sistem ile sinir sistemi arasındaki farka |
← |
Liste |
→ |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
Son |
DGS Türkçe Deneme Sınavı bitirdikten sonra mutlaka bizim için yorum kısmından geri bildirim yapmayı unutmayınız. Sorular nasıldı, kaç doğru yaptınız, hatalı soru var mıydı, deneme seviyesi nasıldı? yorum kısmından bizlere bildirmeyi unutmayınız. Ayrıca altta bulunan içeriklere de göz atmanızı tavsiye ederim.
Soruları geçme butonuna reklam geliyor ve sorulari geçemiyorum. Bence daha geliştirmelisiniz.
Uyarınız için teşekkürler, düzeltilecektir.
Uygulamanizi cok begendim. Herzaman yanimizda kitap olmuyor. Oyüzden internete basvuruyoruz. Cok aradim online deneme sonunda buldum. Tsk ederiz boyle bir uygulama yaptiginiz icin. Sorular gayet iyiydi cok fazla sıkmıyor.
Bu güzel yorumunuz için teşekkürler.